9月14日—16日，由教育部虛擬教研室醫(yī)學類學科協(xié)作組主辦，首都醫(yī)科大學承辦、宣武醫(yī)院執(zhí)行承辦的教育部醫(yī)學類虛擬教研室?guī)熧Y能力建設研討會暨第十三屆全國高等醫(yī)學院校臨床教學青年骨干教師高級培訓與研修班在京舉辦。大會邀請中國工程院院士、協(xié)和醫(yī)學院校長王辰院士，中國科學院院士、教育部虛擬教研室醫(yī)學類學科協(xié)作組組長王松靈院士，以及全國20所醫(yī)學院校的30個虛擬教研室、49所醫(yī)學院校和131家醫(yī)院的近400名醫(yī)學專業(yè)專家、教師以及教育管理者，針對虛擬教研室建設的關鍵問題，采用理論授課、教學觀摩、工作坊等相結(jié)合的方式展開研討。大會開幕式由宣武醫(yī)院副院長盧潔主持。

開幕式致辭

王松靈院士、首都醫(yī)科大學副校長張晨、宣武醫(yī)院院長趙國光在開幕式致辭中強調(diào)了虛擬教育的重要地位，期待虛擬教研室醫(yī)學類協(xié)作組在教學建設的方面取得更多成績，助力醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，為教育強國和健康中國作出貢獻。

大會主旨報告

會上，王辰院士、王松靈院士分別就我國醫(yī)學教育現(xiàn)狀和臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系建構(gòu)問題，做大會主旨報告。

王辰院士做了題為《我國醫(yī)學教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢》報告。他指出，當前我國醫(yī)學教育需構(gòu)建新的臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系，應注重預防醫(yī)學、全科醫(yī)學和人文素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)，加強醫(yī)學生實踐能力和職業(yè)精神的塑造。同時要合理規(guī)劃醫(yī)學教育層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的繼續(xù)醫(yī)學教育制度，推進醫(yī)學教育的創(chuàng)新發(fā)展。

王松靈院士在題為《從健康中國需求構(gòu)建我國臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系》報告中介紹了我國包括醫(yī)學教育體系和人才培養(yǎng)模式等方面存在的問題，并指出了包括教育模式、教育技術、教育管理等方面變革在內(nèi)的未來醫(yī)學教育的發(fā)展趨勢。他呼吁大家共同努力，推動醫(yī)學教育的發(fā)展，為建設健康中國做出貢獻。

虛擬教研室建設

與現(xiàn)代教育技術

主題報告環(huán)節(jié)，王維民探討了人工智能和數(shù)字化技術對醫(yī)學教育的推動作用。

林金安編審指出教研工作需要向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術手段，可實現(xiàn)教研模式的創(chuàng)新和效能的提升。

陳翔教授介紹了虛擬教研室和虛擬仿真課程的概念、特點和優(yōu)勢。

虛擬教研室建設

與現(xiàn)代教育技術

在虛擬教研室建設與現(xiàn)代教育技術模塊，于春水教授分享了天津醫(yī)科大學在協(xié)作組內(nèi)虛擬教研室建設方面的經(jīng)驗。

王宏教授在線分享了北京體育大學在大眾健身與健身操領域的虛擬教研室建設經(jīng)驗。

中國科學院軟件研究所副研究員范向民探討了智能人機交互技術在智慧醫(yī)療中的應用前景和挑戰(zhàn)，展望了未來智能人機交互技術在智慧醫(yī)療領域的發(fā)展方向。

吉林大學王醫(yī)術教授做了題為《基于知識圖譜的新形態(tài)醫(yī)學AI課程的建設與應用》的主題報告。

北京大學尚俊杰教授做了題為《學習科學和人工智能視野下的醫(yī)學教育》的主題報告。

盧潔教授做了題為《課程思政背景下醫(yī)學生德育工作實踐和探索》的報告分享。

教學理論與方法

付麗教授分享了關于醫(yī)學教育基本規(guī)律與大學醫(yī)院建設的報告，探討了醫(yī)學教育的核心和策略。

曾學軍教授分享了如何做好臨床教學的經(jīng)驗和技巧。

姜冠潮教授做了有關醫(yī)學模擬教育現(xiàn)狀與發(fā)展思考的報告。

向陽教授分享了教學查房中的臨床思維培養(yǎng)的經(jīng)驗和方法。

李海潮教授介紹了命題的思路和技巧。

王亞軍教授分享了OSCE考試流程的設計與實施經(jīng)驗。

臨床理論與實踐教學

臨床理論與實踐教學模塊，宣武醫(yī)院梅珊珊老師在報告中探討了啟發(fā)式教學和授課技巧的運用。

范振興老師分享了理論授課的設計方法和實踐經(jīng)驗。

吳川杰老師展示了理論授課的示范與觀摩過程。

錢坤老師強調(diào)了臨床實踐帶教的重要性。

劉召波老師再現(xiàn)了教學查房的情景。

實踐技能教學交流

實踐技能教學交流環(huán)節(jié)，三個工作坊同時展開。南京醫(yī)科大學副校長王林教授和北京大學口腔醫(yī)院安娜副教授共同主持的口腔操作技能工作坊。

宣武醫(yī)院趙靜老師帶領團隊研討《檢體診斷學》教學中的體格檢查課程建設及教學要點，并進行實操講解和示范。

錢坤老師帶領團隊交流《外科學總論》教學中的動物實驗帶教方法與授課技巧，并進行動物手術操作演示和講解。

研討會為各醫(yī)學院校提供了分享經(jīng)驗、互學互鑒、創(chuàng)新思路的交流平臺。未來，醫(yī)學教育從業(yè)者將繼續(xù)努力，借助虛擬教研室建設平臺，提高醫(yī)學教育水平均質(zhì)化，為培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學人才貢獻力量。