近日，教育部公布第二批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”名單，宣武醫(yī)院趙國(guó)光教授帶領(lǐng)的首都醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)入選。

創(chuàng)建“全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”是教育部落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡指示精神的重要舉措，旨在以團(tuán)隊(duì)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師持續(xù)向黃大年同志學(xué)習(xí)，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

趙國(guó)光教授分享育人經(jīng)驗(yàn)

醫(yī)者，救治人身；師者，塑造人魂。作為集救人、塑魂于一體的醫(yī)學(xué)教育工作者，在趙國(guó)光教授的帶領(lǐng)下，首都醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)始終以立德為根本、以樹(shù)人為核心，傳承創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，引領(lǐng)莘莘學(xué)子醫(yī)路前行。目前，團(tuán)隊(duì)擁有中科院院士1名，教授/博士生導(dǎo)師80名，副教授/碩士生導(dǎo)師105名。黨的十八大以來(lái)，團(tuán)隊(duì)先后獲批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)國(guó)家級(jí)2個(gè)、市級(jí)2個(gè)、校級(jí)7個(gè)，北京市級(jí)師德先進(jìn)、師德先鋒7人，北京市教學(xué)名師2人，北京市優(yōu)秀教師2人，北京市優(yōu)秀教育工作者2人，北京市高校優(yōu)秀德育工作者1人。

模擬手術(shù)

學(xué)為人師，行為世范

為人師者，立德立行

“規(guī)范管理，制度先行”，團(tuán)隊(duì)高度重視臨床教師師德師風(fēng)建設(shè)，制定《臨床教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，使師德師風(fēng)建設(shè)落地落實(shí)。“學(xué)為人師，行為世范”，團(tuán)隊(duì)定期開(kāi)展師德、醫(yī)德、學(xué)術(shù)道德相關(guān)教育活動(dòng)，用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶每一個(gè)學(xué)生，努力做一名學(xué)生喜歡的“四有”好老師。“教育者先受教育”，團(tuán)隊(duì)在臨床教師發(fā)展過(guò)程中，融入師德師風(fēng)教育內(nèi)容，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，弘揚(yáng)“責(zé)任、卓越、勤奮、傳承”的學(xué)院教育精神和“誠(chéng)、勤、嚴(yán)、精”的醫(yī)院文化。

團(tuán)隊(duì)教師授課

團(tuán)隊(duì)進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽

立德樹(shù)人，教書(shū)育人

團(tuán)隊(duì)注重師資隊(duì)伍的發(fā)展與成長(zhǎng)，初步形成了“分階段、漸進(jìn)式”的教師發(fā)展模式。自1997年開(kāi)始，每年承辦全校的《檢體診斷學(xué)》、《外科學(xué)總論》、《青年教師理論教學(xué)與臨床帶教》師資培訓(xùn)班，為新教師進(jìn)行資格認(rèn)證。2009年開(kāi)始舉辦了12屆《全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)青年骨干教師高研班》，與中山醫(yī)學(xué)院、華西醫(yī)學(xué)院、湘雅醫(yī)學(xué)院等50多所院校臨床師資交流教學(xué)的理念、手段、方法等，為全國(guó)150所醫(yī)院培養(yǎng)骨干教師。十多年來(lái)。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持開(kāi)展青年教師授課比賽，并積極參加全國(guó)及北京市組織的授課比賽，多次獲得一等獎(jiǎng)；在首屆北京高校教書(shū)育人“最美課堂”評(píng)選中，團(tuán)隊(duì)教師獲“課程思政組”一等獎(jiǎng)。以大賽為依托，連續(xù)13年承辦全校的醫(yī)學(xué)生臨床技能比賽，選拔培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加全國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽，多次榮獲一等獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)重視教育教學(xué)研究，獲北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃5項(xiàng)，中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究課題6項(xiàng)，獲批北京市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，為高質(zhì)量臨床教學(xué)提供持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。開(kāi)展課程思政專(zhuān)題研討、思政教案評(píng)比及演講比賽，團(tuán)隊(duì)始終把思想政治工作貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程，堅(jiān)持全程育人、全方位育人。堅(jiān)持教授走進(jìn)課堂，團(tuán)隊(duì)教授均為本科生授課。

攀登學(xué)科高峰

敢為人先，開(kāi)拓創(chuàng)新

教師團(tuán)隊(duì)由一批國(guó)內(nèi)一流的專(zhuān)家組成，包括中科院院士、長(zhǎng)江學(xué)者、北京學(xué)者和享有政府特貼的突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家，長(zhǎng)期堅(jiān)持醫(yī)學(xué)人才精英培養(yǎng)的原則。團(tuán)隊(duì)擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)臨床實(shí)驗(yàn)室/中心9個(gè)，北京市診療中心/研究所10個(gè)，大學(xué)診療中心/研究所8個(gè)，是國(guó)家老年醫(yī)學(xué)和國(guó)家神經(jīng)醫(yī)學(xué)中心，10年來(lái)獲批科技部、國(guó)家自然科學(xué)基金委、中國(guó)科學(xué)院等80多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)、重大課題，獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，華夏醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)2項(xiàng)，“國(guó)之名醫(yī)”9人。團(tuán)隊(duì)在教學(xué)方面，獲批國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)（外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)），10年主編、副主編教材62部，《神經(jīng)病學(xué)》教材獲得北京市經(jīng)典教材、優(yōu)質(zhì)重點(diǎn)教材。團(tuán)隊(duì)擁有豐富的教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)條件，是國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)(臨床醫(yī)學(xué))建設(shè)單位、國(guó)家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位、國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)示范中心、國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)示范基地、國(guó)家虛擬仿真教學(xué)示范中心及國(guó)家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地。

指導(dǎo)手術(shù)

援幾內(nèi)亞醫(yī)療隊(duì)

知行統(tǒng)一，甘于奉獻(xiàn)

團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，組織志愿服務(wù)。作為醫(yī)者，團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)黨中央醫(yī)療幫扶號(hào)召，以高度的政治站位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的職業(yè)精神，近10年派出4支援非醫(yī)療隊(duì)，共43人，其中包括正在執(zhí)行任務(wù)的中國(guó)第二十八批援幾內(nèi)亞醫(yī)療隊(duì)；援疆10人、援藏10人、對(duì)口支援16人，獲得“北京市扶貧先進(jìn)集體”。在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，團(tuán)隊(duì)累計(jì)派出48支醫(yī)療隊(duì)、共865名醫(yī)療隊(duì)員完成馳援武漢、守護(hù)首都、航班醫(yī)療保障、核酸檢測(cè)采樣等任務(wù)，團(tuán)隊(duì)獲得“北京市抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”，姜利教授榮獲全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人。團(tuán)隊(duì)注重完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，多次獲得首都醫(yī)科大學(xué)“就業(yè)先進(jìn)集體”，2018年獲“創(chuàng)青春”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)。

趙國(guó)光教授與學(xué)生交流

團(tuán)結(jié)協(xié)作，持續(xù)發(fā)展

趙國(guó)光教授作為神經(jīng)外科專(zhuān)家、國(guó)之名醫(yī)，在學(xué)術(shù)方面有較高造詣，擔(dān)任中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)神經(jīng)外科分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家神經(jīng)外科手術(shù)機(jī)器人應(yīng)用示范項(xiàng)目專(zhuān)家主委，在腦功能連接組學(xué)、基因組學(xué)、人工智能和腦電解碼等技術(shù)方面構(gòu)建了癲癇外科微創(chuàng)治療體系，主導(dǎo)研發(fā)國(guó)內(nèi)首款神經(jīng)外科手術(shù)機(jī)器人，累計(jì)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)轉(zhuǎn)化約7億元人民幣，極大程度提升了我國(guó)立體定向功能神經(jīng)外科的診療水平。趙國(guó)光教授作為首都醫(yī)科大學(xué)直屬醫(yī)院院長(zhǎng)和第一臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)，一直堅(jiān)持“科教興院、人才強(qiáng)院”，定位“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平研究型醫(yī)院”目標(biāo)，形成了分階段、按層次漸進(jìn)式人才培養(yǎng)模式，教學(xué)方面構(gòu)建了在校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)全過(guò)程，專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面成了專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科帶頭人的人才成長(zhǎng)機(jī)制，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和教學(xué)職稱(chēng)晉升相融合的新模式。